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EDUCACIÓN

28 Abr

lane-clark-icot-2015

Lane Clark tiene una bien conocida reputación como experta en pedagogía y en el diseño y la entrega del currículo. Su auténtico enfoque transdisciplinario para el aprendizaje se basa en enseñar a los estudiantes cómo aprender, cómo pensar y cómo utilizar las nuevas tecnologías para mejorar su aprendizaje.

Ha sido una ponente en las últimas 5 conferencias del ICOT junto con Edward Bono, Howard Gardner David Perkins, Art Cosa... Sus herramientas y estrategias de enseñanza se enseña a los estudiantes de pedagogía en una serie de Universidades de Australia, New Zealand y otros países europeos. Lane ha escrito dos libros sobre el pensamiento, el aprendizaje y la evaluación.

Los que han trabajado con Lane, han encontrado sus seminarios y talleres sugerentes, dinámicos y lo más importante, transferibles a las aulas. Sus experiencias y estrategias en el aula, incluidas sus herramientas, las han probado profesores y estudiantes de diversas escuelas del Reino Unido, Australia, Nueva Zelanda, Suecia, España, Dubai, Países Bajos, Singapur, Hong Kong, Malasia, Canadá y los Estados Unidos.

Lane ha escrito dos libros sobre el pensamiento, el aprendizaje y la evaluación y han desarrollado una serie de estrategias para el aula, los recursos y los kits que incluyen pensamiento "Powerful Thinkbox ; el Thinking real, Learning framework y un grupo de nueve recursos "Los procesos para el aprendizaje'.

 

Ponencia en plenaria

Es más que enseñar a los niños a pensar ... Es aprendizaje real.

El verdadero aprendizaje es impulsado por un fin, una razón, un reto o un problema que resolver - se trata de que el alumno tome decisiones con respecto a lo que necesita saber y cómo. Debe identificar y clarificar sus propias preguntas y diseñar sus propias tareas de aprendizaje; elegir si y cuándo utiliza herramientas digitales y / o no digitales; debe evaluar las fuentes y la información, los plazos del plan, las tareas de aprendizaje de secuencias, gestionar la información e integrar nuevos aprendizajes en la comprensión previa. A veces debe trabajar de forma independiente y en otros momentos inter-dependientemente.

Cuando un alumno es responsable de su propio aprendizaje, debe configurar sus propias metas, y con frecuencia, genera sus propios criterios. Él debe examinar críticamente su propio trabajo e ideas así como el trabajo y las ideas de los demás; decidir por sí mismo cuándo o si está confundido; cuándo o si le falta la información o habilidades requeridas. El alumno debe decidir cuándo avanzar y dar el siguiente paso de aprendizaje o cuándo retroceder. La construcción del conocimiento, la metacognición, la auto-evaluación, la resolución de problemas y la toma de decisiones son realidades naturales cuando un alumno posee y dirige su aprendizaje.

En esta conferencia plenaria, Lane explorará lo que significa, enseñar a los alumnos cómo aprender. Va a explorar cómo el pensamiento creativo y critico son naturales en lo que consiste un " aprendizaje a través del proceso". Lane ofrecerá un refrescante, necesario y práctico enfoque para volver a pensar y re-pensar sobre cómo los profesores enseñan y cómo los alumnos aprenden.

 

WORKSHOP

Pensamiento profundo y aprendizaje..... No se sale por casualidad!

No nos confundamos ..los niños piensan - desde el momento que se levantan hasta que se acuestan por la noche - están pensando, pero no significa que ellos están pensando profundamente o con eficacia .

Cuando los maestros quieren ayudar a un alumno a escribir, ellos les dan las herramientas.- un lápiz y goma de borrar, un programa de ordenador y software, un diccionario o tesauro; cuando quieren ayudar a un alumno con su desarrollo de habilidades matemáticas, les proporcionan una calculadora, una regla o manipulativos. Si los profesores quieren apoyar efectivamente a sus estudiantes en su desarrollo del pensamiento, también tienen que proporcionarles herramientas que dirigirán ellos, deliberada y estratégicamente , para pensar profundamente, crítica y creativamente.

 

WORKSHOP:

Arquitectura Cognitiva Humana y la carga cognitiva
No dejes que el título te desanime ... esto es lo que cada profesor tiene que saber!

La Teoría de la Arquitectura Cognitiva Humana y carga cognitiva aporta la estructura cognitiva del cerebro y su relación con el aprendizaje efectivo. En la comprensión de la relación entre nuestro registro sensorial, la memoria y la memoria a largo plazo de trabajo, junto con los procesos cognitivos que apoyan el aprendizaje, los maestros va a encontrar la clave de retos de aprendizaje; y ser más exigente en sus diseño de materia de instrucción .

 

Ponentes en plenarias

howard-gardner-esp Presentación por video-conferencia.Howard Gardner es Profesor Hobbs de Cognición y Educación en la Escuela de Educación de Harvard.Ha sido galardonado...
edward-de-bono-espNacido en Malta, Dr. Edward de Bono estudió en St Edward College de Malta, y en la Real Universidad de Malta, donde obtuvo el título en Medicina. Más...
robert-sternberg-espPresentación por Video Robert J. Sternberg es un psicólogo cognitivo estadounidense nacido el 1949. Ha sido profesor en la Universidad de Yale, Decano en...
david-perkins-esp David Perkins es Co-director emérito del Proyecto Zero con su colega de Howard Gardner desde hace 25 años y ahora es Co-director senior y miembro del...
joseph-renzulli-espJoseph Renzulli es un psicólogo educativo americano. Desarrolló el modelo de tres anillos de la superdotación, que promovió una concepción más amplia de...
arthur-l-costa-esp Arthur L. Costa es profesor emérito de educación en la Universidad Estatal de California (Sacramento) y cofundador del Instituto para la conducta...
montserrat-del-pozo-espMontserrat Del Pozo, Licenciada en Filosofía y Letras (Arte), Técnico Superior en Imagen y Sonido, Master en Psicología y Gestión Familiar, Graduada en...
robert-swartz-espRobert Swartz es director del NCTT, The National Center for Teaching Thinking (EE.UU). Es Doctor en Filosofía, graduado en la Universidad de Harvard y...
lane-clark-esp Lane Clark tiene una bien conocida reputación como experta en pedagogía y en el diseño y la entrega del currículo. Su auténtico enfoque...
richard-gerver-esp Richard es uno de los oradores más famosos del mundo. Sus ideas sobre el cambio, el liderazgo y la educación son únicos gracias a su extraordinario...
jeff-clanon-esp Es socio fundador de "Systems Perspectives", LLC y miembro consultor fundador y ex director de la Asociación para el Desarrollo de SOL, la Sociedad para...
guy-claxton-espGuy Claxon es Director de Investigación del "Centre for Real-World Learning" y profesor de las Ciencias del Aprendizaje en la Universidad de Winchester....
francesco-tonucci-frato-esp Francesco Tonucci es investigador del Instituto de Ciencias y Tecnologías de la Cognición del Consejo Nacional de Investigación (CNR) italiano. Ha...
brendan-spillane-espBrendan Spillane es un aclamado educador australiano, ponente y entrenador. Ex director, que también ha desarrollado y liderado importantes iniciativas de...

Ponentes temáticos

jose-antonio-marina-espJosé Antonio Marina Torres (Toledo, 1 de julio de 1939) es un filósofo, escritor y pedagogo español. Dirige la Fundación...
ewan-mcintosh-espEwan McIntosh proviene del mundo de la educación antes de pasar a la investigación en áreas como tecnología y liderazgo. Es...
ron-ritchhart-esp Ron Ritchhart es un investigador asociado en el "Project Zero" de Harvard, donde su trabajo se centra en asuntos tales...
rosemary-hipkins-esp Rosemary Hipkins es Investigadora Jefe en NZCER (Consejo Neocelandés para la Investigación Educativa). Dirige el trabajo...
shari-tishman-espShari Tishman es investigadora senior del Proyecto Zero de Harvard hasta el año 2015 y profesora de Educación en la Escuela...
james-nottingham-espJames Nottingham es un entrenador internacional independiente y un consultor educativo. Fundó su propia compañía,...
david-hyerle-esp David Hyerle recibió su doctorado de la Universidad de Berkeley y posteriormente siguió sus estudios en la Universidad de...
karin-morrison-espKarin Morrison está comprometida con la educación y su carrera ha incluido la enseñanza en el aula desde preescolar hasta...
ana-perez-saitua-espAna Perez Saitua, Licenciada en Filosofía y Letras, especialidad Filología ( Universidad de Deusto).Profesora de lenguas (...
andoni-zubizarreta-espExfutbolista español y ex director deportivo en el FC Barcelona Como futbolista, jugó como guardameta y desarrolló su...
angela-salmon-espLa doctora Angela Salmon es profesora en el departamento de educación de la Universidad Internacional de Florida. Su larga...
bill-martin-espBill Martin es director general de Bill Martin and Associates, compañía con sede en EEUU. La empresa es propone el cambio y...
bruno-della-chiesa-espEl lingüista, Bruno della Chiesa, es de origen italiano, francés y alemán, y se describe a sí mismo como un "cosmopolita...
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carrie-james-esp Carrie James es directora de investigación en el "Project Zero" de Harvard. Su investigación explora la vida digital,...
david-w-johnson-roger-t-johnson-espDavid W. Johnson es un psicólogo social cuya investigación se ha centrado en cuatro áreas superpuestas: esfuerzos...
javier-bahon-esp Es maestro y pedagogo, con experiencia en diversas áreas, incluida la pedagogía terapéutica. Durante 10 años ha ejercido...
justin-grace-esp Justin Grace, Entrenador de Sprinters, en el "Great Britain Cycling Team". "Voy a hablar de mis pensamientos y...
rabbi-rafi-feuerstein-esp Fundado por su padre, el Profesor Reuven Feuerstein, el Instituto se dedica a la investigación, desarrollo y diseminación...
richard-demarco-espRichard Demarco nació en Edimburgo en 1930, es un italo-irlandés. Se graduó en el Edinburgh College of Art en 1953. Después...
vicente-atxa-uribe-espRECTOR DE MONDRAGON UNIBERTSITATEA Vicente Atxa Uribe (Oñati, 1965). Cursó los estudios de Ingeniería Técnica en...
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Ponentes invitados

mondragon-university-espEl desarrollo de la investigación es una de las bases del sistema educativo de MONDRAGON UNIBERTSITATEA. Para ello...
shahin-rahimifard-esp Shahin Rahimifard es profesor de Ingeniería Sostenible en la Escuela Wolfson de Ingeniería Mecánica y Fabricación de la...
saioa-arando-espEs la Coordinadora del área de conocimiento "Personas en cooperación: liderazgo y ownership"de Enpresagintza y al mismo...
pilar-kaltzada-espPilar Kaltzada, Periodista, Consultora Senior, especializada en comunicación estratégica y acompañamiento digital a...
peter-facione-esp Dr. Peter Facione es el director del Measured Reasons LLC, en Los Angeles. Una consultoría para la investigación y apoyo a...
paloma-del-rio-espa Acabó la carrera de periodismo con el segundo mejor expediente, por lo que pudo optar en 1986 a una beca del Instituto de...
natalia-ojeda-espDoctora en Neuropsicología. Especialista en Psicología Clínica por el Ministerio de Ciencia Español y por la American...
mikel-aguirregabiria-espEs un físico teórico, con estudios avanzados de Ingeniería Industrial e Informática, así como experto y máster en...
mario-gurrionero-espMario G. Gurrionero es Doctor en Comunicación por la Universidad Complutense de Madrid, donde además participa como...
maria-acaso-espMaría Acaso ha sido descrita como una de las actuales líderes en España y Latino América dentro de lo denominado como...
marga-iniguez-esp Desde 1965 hasta la fecha se dedica a la Investigación de Procesos Creadores y trabaja en el desarrollo de la Creatividad,...
mar-romera-esp Maestra, licenciada en pedagogía y en psicopedagogía. Especialista en Inteligencia emocional y autora de diversos de...
lorena-fernandez-espLicenciada en Ingeniería Informática y Máster en Seguridad de la Información. Lorena Fernández (@loretahur) es actualmente...
leontxo-garcia-esp Aprendió a jugar a los 13 años en el colegio y con 19 años de edad, se convirtió en campeón absoluto de Guipúzcoa y seis...
koldo-saratxaga-espKoldo Saratxaga nació en Sopuerta (Bizkaia) en 1947, es Ingeniero Técnico y posee dos másteres realizados en la Universidad...
ken-webster-espDirector de Innovación de la Fundación Ellen MacArthur. Formación: Ken está formado en Educación de la Economía y Medio...
julio-usandizaga-espJulio Usandizaga es un empresario inquieto, con una larga experiencia en el ámbito de la comunicación empresarial. Siempre...
juan-mari-palencia-espEs Ingeniero Industrial por la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea. Es Vicepresidente de Innovación,...
juan-jose-alvarez-esp Coordinador de las actividades jurídicas de Eusko Ikaskuntza en relación al ámbito transfronterizo hispano-francés y de la...
jose-maria-luzarraga-espProfesor en Mondragon Unibertsitatea y co-fundador de la red international de emprendedores Mondragon Team Academy (MTA). Es...
jorge-martinez-esp Jorge nació en Logroño el 13 de julio de 1981. Ha sido nombrado en 2008 y 2009, Mejor Joven Creativo de España. Cuenta con...
jorge-garcia-moreno-esp Ha sido Coordinador Alumni IE Business School Bilbao, Co-organizador de Financial Congress Digital Meeting y...
andoni-dunabeitia-esp Doctor en Psicología (Neurociencia Cognitiva), científico del Basque Center on Cognition, Brain and Language (BCBL), y...
javier-romero-esp Javier Romero Naranjo es doctor en Musicología por la Universidad Alexander Von Humboldt de Berlín. Se especializó en...
javier-goienetxea-espLicenciado en Psicología, con distintas formaciones de postgrado y del área financiera. Coach Ontológico...
itziar-garcia-espConsultora de comunicación pública y corporativa y profesora del Máster de Comunicación Política y Corporativa en la...
inigo-marquina-zarraga-espIñigo Marquina es Ingeniero industrial por la Universidad del País Vasco y MBA por el IESE de Barcelona. Socio fundador de...
ignacio-palacios-esp Ignacio Palacios-Huerta es economista, catedrático de Economía y Estrategia en la London School of Economics y Doctor en...
guido-braam-espEn 2012, Guido Braam decidió poner toda su energía y centrarse en la transición hacia la economía circular. Como Director...
gloria-lorenzo-espGloria Lorenzo, es Ingeniero de Informática por la Universidad Politécnica de Madrid. La mayor parte de su carrera...
real-sociedad-fundation-espReal Sociedad FUNDAZIOA nace con el objetivo de impulsar la práctica deportiva como parte de la educación necesaria que...
fundacion-eibar-esp Ipurua Kirol Fundazioa es la fundación sin ánimo de lucro de SD Eibar. Dentro de sus actividades, Ipurua Kirol Fundazioa...
fundacion-athletic-esp Fundada en el año 2002, la Fundación Athletic Club Fundazioa tiene como misión devolver a la sociedad parte de lo que la...
fermin-de-la-calle-espLicenciado en Periodismo por la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Pontificia de Periodismo. Miembro...
erik-thorstensson-espErik Thorstensson es un verdadero desarrollador de productos. Es parte de muchos colectivos relacionados con la creatividad...
erik-bergelin-espErik Bergelin es un exconsultor de McKinsey&Company y empresario que quería construir algo grande desde cero, pero que...
concepcion-naval-es-pCatedrática de Teoría de la Educación. Desarrolla su docencia en la Universidad de Navarra desde 1993. Fue Vicerrectora...
colegio-montserrat-esp Su metodología: Un prendizaje contextualizado que reconoce las Inteligencias Múltiples de los alumnos y les ofrece...
carmen-bieger-espCarmen Bieger es licenciada en Derecho por la Universidad Autónoma de Madrid y cuenta con titulaciones como el Programa...
basque-culinary-center-espBasque Culinary Center tiene el objetivo de garantizar la continuidad de la cocina como polo de innovación en el futuro, lo...
anastasia-kalinina-espAnastasia Kalinina es Directora Asociada de la Comunidad Global Shapers. La Global Shapers es una red de más de 400 centros,...
ana-maria-fernandez-espAna María es licenciada en Educación Infantil por la Universidad de San Buenaventura, (Colombia). Tiene un Master en...
alberto-medrano-espFundador y Director de la Red de los Seres Humanos-, movimiento social nacido en Bilbao cuya misión es humanizar el mundo-,...
ainara-sandra-knoerr-espGraduada cum Laude en Ciencias Empresariales Internacionales (E4) por la Universidad Pontificia de Comillas (ICADE). Ha...
adriana-salazar-esp Licenciada en Lingüística y Literatura U. de La Sabana, formación en Enseñanza para la Comprensión y Culturas de...

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