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Last modified 06/25/2015 - 10:49 

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Thinking Txoko

Thinking Txoko >>>

The Thinking-Txoko is an innovative alternative space at the  ICOT 2015 . 

The  will be situated in the main hall of the conference and it will gather different speakers and professionals to discuss certain themes of the conference.

By being in an open space there will be more freedom and opportunities to interact, listen, ask and debate for the attendees. 

Tänkbar

During the days of ICOT2015 we will open a "TänkBar" (a venue with thinking on the menu) in connection to interesting lectures and sessions.

In a tasty and visual environment between keynote and featured sessions , we want to help the participants to reflect on what they just have heard in presentations or experienced during workshops.

During coffee breaks and lunches, we will therefore "enhance" the usual café and restaurant environment with various visual aids and tangible thinking tools to help participants to think together while eating or taking a coffee."

50 person per session permited.

Cost: FREE

Language: English

See pdf >>>

http://tankbarofsweden.se for more information.

Schedule of the presenters that we follow up in TänkBar:

 



Leontxo García

Aprendió a jugar a los 13 años en el colegio y con 19 años de edad, se convirtió en campeón absoluto de Guipúzcoa y seis años más tarde, en 1981, consiguió el título de Maestro FIDE. En 1983, el diario Deia le contrata como enviado especial en los duelos Kaspárov-Korchnói y Smyslov-Ribli (Londres).

De Deia Leontxo pasó a la Agencia France Presse, la Agencia EFE y La Gaceta del Norte; después trabajó para la Cadena SER y, finalmente, para El País —en 1985 fue enviado especial durante dos meses y medio para el segundo duelo Kaspárov-Kárpov, en Moscú y ahora tiene una columna diaria en este periódico— y en Radio Nacional de España (1986).

Durante el Mundial Kaspárov-Kárpov de Sevilla 1987 presentó diariamente 50 programas especiales en TVE. En 1990-1991 dirigió y presentó la serie En Jaque, de 39 programas, emitida por TVE (1990-1991), y produjo con Kaspárov la colección La pasión del ajedrez, que contenía 64 fascículos y 25 vídeos, en la Editorial Salvat (1998-1999).

Leontxo dirigió durante diez años la revista Jaque (1991-2001) y ha dado conferencias de ajedrez en numerosos países. Ha retransmitido en múltiples ocasiones los comentarios ajedrecísticos en los más importantes torneos internacionales. Desde 2007 Leontxo tuvo una sección fija (los domingos, a las 09.20) en el popular programa No es un día cualquiera, con Pepa Fernández, de Radio 1 (RNE). En 2014 ha comenzado su colaboración con el programa "A vivir que son dos días" que emite la Cadena Ser los fines de semana.

 

Ponencia

CÓMO FUNCIONA EL CEREBRO DE UN AJEDRECISTA

Los ajedrecistas juegan a ciegas (sin ver el tablero); se enfrentan a 25 rivales a la vez y luego recuerdan todas las jugadas; pueden hacer dos movimientos por segundo en partidas rápidas; analizan y toman muchas decisiones en luchas mentales de seis horas sin perder concentración; calculan 10 o 15 jugadas, crean constantemente estrategias y descubren ideas tácticas. ¿Cómo logran todo eso? ¿Cómo incluso los niños pueden adquirir esas habilidades? Adriana Salazar y Leontxo García, expertos de gran prestigio internacional, lo explicarán con demostraciones prácticas y argumentos científicos. Los asistentes a la conferencia podrán ver cómo funciona el cerebro de un ajedrecista.

 

Conferencia

Divertirse aprendiendo a pensar

Estudios científicos y numerosas experiencias en colegios de países muy diversos durante un siglo demuestran la gran utilidad pedagógica del ajedrez. Los alumnos desarrollan más la inteligencia y mejoran sus resultados académicos, sobre todo en matemáticas y comprensión lectora. Además, el ajedrez educativo desarrolla al menos cinco de las ocho inteligencias de Gardner y una larga lista de valores. También hay indicios científicos sólidos de su utilidad terapéutica para retrasar el envejecimiento cerebral, rehabilitar funciones cognitivas en drogadictos, estabilizar a niños TDAH (hiperactivos) y otras muchas aplicaciones. El Parlamento Europeo recomendó en 2012 su introducción como asignatura.
FIN

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